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构建长效监控机制,促进教学质量不断提高 被引量:6

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摘要 人才培养是高等学校的根本任务,提高教学质量是学校工作永恒的主题。扬州大学以制度建设为保障,以监督与评估为手段,以设立教育教学评估中心为途径,以教育部本科教学评估为契机,在建立健全教学质量监控长效机制方面做了一些有益的探索和尝试。
作者 佘远富
机构地区 扬州大学
出处 《高等农业教育》 2006年第2期34-36,共3页 Higher Agricultural Education
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