出处
《科学中国人》
2006年第2期66-67,共2页
Scientific Chinese
-
1黄菊宁.五年制大专英语学困生学习情况调查与研究[J].新校园(上旬刊),2015,0(4):155-156.
-
2吕萍,谭蔚沁.五年制大专学生学习环境及学习方法适应性调查分析[J].昆明大学学报,2004,15(1):94-96. 被引量:1
-
3刘海霞.五年制大专语文教学中的古诗词教学现状和教法研究[J].读与写(教育教学刊),2015,12(8):34-34.
-
4张艳艳.运用拼读策略提高小学生记忆单词的能力[J].科学决策,2008(12):82-82. 被引量:3
-
5顾力豪.拼读策略与提升高职院校学生英语词汇学习效率的相关性研究[J].太原城市职业技术学院学报,2013(10):76-77. 被引量:3
-
6牛艳争.浅析大学英语词汇教学之词汇拼读策略[J].科技信息,2009(6):14-14. 被引量:1
-
7赵刚.如何激发五年制大专学生数学学习兴趣[J].考试周刊,2012(77):48-49. 被引量:4
-
8甘丽红.英语词汇学习的有效策略探析[J].柳州职业技术学院学报,2009,9(2):153-155. 被引量:2
-
9金华.做好五年制大专学生思想教育工作的策略[J].管理观察,2009(19):175-175.
-
10黄璐.关于五年制大专学生思想道德教育中存在的问题及对策研究[J].科技视界,2015(23):207-207. 被引量:5
;