反思性教学的必要性及其实施

近20年来，国外教育界一直在围绕教师在教学中的主导作用展开讨论，反思性教学作为一种教师对自己的教学行为和教学过程有意识地进行分析、研究、完善的教学实践活动，已为全世界的教育者和教育研究者所接受。他们的研究对于促进我国的教改和提高教师的专业水平具有一定的借鉴意义。