摘要
为从总体上把握当前在校大学生使用网络的具体情况,本研究运用自制问卷调查了 1000名在校大学生的网络行为,并运用16PF人格特质测量问卷进行了人格特质测量,区别使用网络频度的不同进行人格特质的分析。结果发现:当前在校大学生使用网络总体状况良好,处于可控制范围;大学生的网络心态较为平和,对网络的适应维持在较高水平,但仍需引导和教育;上网频次对大学生人格特质构成了一定的影响。
出处
《现代远距离教育》
CSSCI
2006年第1期70-73,共4页
Modern Distance Education