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关于英汉词汇差异的对比思考
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摘要
词汇是英语学习的基本要素,能部分反映学习者的语言能力。本文具体地从数量、词义、文化内涵三个方面对英汉词汇之间存在的差异进行了比较分析,阐述了研究英汉词汇差异对二语习得所产生的重要意义。
作者
叶惠
机构地区
黄冈师范学院大学英语部
出处
《湖北成人教育学院学报》
2006年第1期72-73,共2页
Journal of Hubei Adult Education Institute
关键词
词汇差异
对比分析
对比思考
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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