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泰国中小学教师教育课程设置及启示
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摘要
中小学教师教育课程设置直接影响到中小学教师素质,从而决定着一个国家的基础教育改革的发展。文章从泰国中小学教师教育课程设置的经验、教训以及当前的状况,结合我国课程改革形势,对我国现阶段教师教育课程设置的改革和发展进行深入探讨。
作者
朱昆
庞雪群
机构地区
广西师范学院教育系
出处
《经济与社会发展》
2006年第1期215-217,共3页
Economic and Social Development
关键词
泰国
中小学教师
课程设置
教育制度
组织形式
分类号
G632 [文化科学—教育学]
引文网络
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经济与社会发展
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