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一类无理函数最值的探求
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摘要
无理函数的最值是中学数学教学的一个难点,其形式多样,解法繁杂,学生在解题中常感困惑.本文研究一类形如y=√ax+b+√cx+d(a,b,c,d∈R,ac〈0)的无理函数最值的解法,寻求问题求解的多种策略.下面通过一个特例的求解作说明.
作者
张宏
机构地区
浙江省宁波市镇海区中兴中学
出处
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2006年第2期29-30,共2页
关键词
无理函数最值
探求
中学数学教学
问题求解
形式多样
解法
解题
学生
特例
分类号
G633.603 [文化科学—教育学]
B516.52 [哲学宗教—外国哲学]
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中学数学研究(华南师范大学)(上半月)
2006年 第2期
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