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一类无理函数最值的探求

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摘要无理函数的最值是中学数学教学的一个难点，其形式多样，解法繁杂，学生在解题中常感困惑．本文研究一类形如y=√ax＋b＋√cx＋d（a,b,c,d∈R,ac〈0）的无理函数最值的解法，寻求问题求解的多种策略．下面通过一个特例的求解作说明．

作者张宏

机构地区浙江省宁波市镇海区中兴中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2006年第2期29-30,共2页

关键词无理函数最值探求中学数学教学问题求解形式多样解法解题学生特例

分类号 G633.603 [文化科学—教育学] B516.52 [哲学宗教—外国哲学]

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2006年第2期

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