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儿科教学中课堂提问应变技巧

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摘要 儿科教学中课堂提问应变技巧青海省卫生学校季芙红课堂提问不仅是一种教学方法、更是一种教学艺术。苏霍姆林斯基曾深刻地提出：“教学的特殊目的就是发展智力、培养聪明人”。课堂教学中的提问，除了交流师生思想外，还在于教师恰当而巧妙地提出各种问题，诱导学生作答，...
作者 季芙红
机构地区 青海省卫生学校
出处 《青海医药杂志》 1996年第6期43-43,共1页 Qinghai Medical Journal
关键词 医学教育 儿科学 教学方法 课堂提问
分类号 R72－42 [医药卫生—儿科]
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青海医药杂志
1996年 第6期

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