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中学数学教师专业化内涵现状的调查及分析 被引量:1

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摘要 0 问题的背景 0.1 数学教师专业化的意义 教师专业化是现代教育发展的需要,目前已成为世界教师教育发展的潮流[1].数学教师专业化是数学教育现代化的必然要求,是现代数学教师教育改革和师资队伍建设的关键步骤,也是素质教育和<国家数学课程标准>实施的重要保障.在数学教育中,教师是一个关键人物,教师的水平为数学教育提供活力,而教师的局限也会限制数学教育的发展,数学教师在数学教育的理论与实践中起着非常关键的作用[2].面向新世纪的教育要塑造现代化的人,首先必须要有现代化的数学教师,因此,建立一支高素质的、专业化的教师队伍是数学教育现代化的关键.
作者 周红林
机构地区 咸宁学院数学系
出处 《咸宁学院学报》 2005年第6期134-137,共4页 Journal of Xianning University
基金 咸宁学院重点科研项目(KL0527)
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