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巧记生字五法
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摘要
在识字教学实践中,尝试借助新颖的识记方法帮助学生进行记忆,才能提高学生学习的兴趣,使学生们对新字的掌握既快又牢固。
作者
陈静
机构地区
西安市后宰门小学
出处
《陕西教育(教学)》
2006年第1期43-43,共1页
关键词
识记方法
小学
语文教学
识字教学
广告词
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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