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数学概念导入教学例析

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摘要概念是非常基本、非常重要的。有了概念，才可以运用概念进行判断和推理，才可以进行论证。每当学生学习一个新的概念时，作为教者，必须首先做到的是让他们感到有必要学习这个概念，即重视概念的引入。一般地说，概念的引入可以从以下三个方面入手：

作者何建明

出处《陕西教育（教学）》 2006年第1期51-51,共1页

关键词数学教学概念导入中学教学内容

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2006年第1期

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