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主动适应发展需求 提高校长培训实效 被引量:1

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摘要 多年的校长培训实践使我们深深体会到:主动适应需求,不断改革创新是提高校长培训的质量和实效,促进校长培训工作可持续发展的强大动力。面对校长培训的多元化,我们在总结以往校长培训工作的经验与教训的基础上,结合南海的实际情况,主动适应需求,对新时期的小学校长培训进行了改革探索,大大提高了培训的实效,促进了我区小学校长整体素质的提高。
作者 陈颢
出处 《中小学教师培训》 北大核心 2006年第2期23-25,共3页 The Inservice Education and Training of School Teachers
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