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谈教师的心理素质及职业适应

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摘要 本文从加强教师角色责任,解决教师工作压力,维护教师心理健康以促进教师职业发展三方面探讨了随着科技的进步、知识的不断更新,教师的心理素质和教师职业适应问题。
作者 李源
机构地区 吉林化工学院
出处 《中小学教师培训》 北大核心 2006年第2期53-55,共3页 The Inservice Education and Training of School Teachers
  • 相关文献

参考文献2

  • 1申荷永 高岚.心理教育[M].广州:暨南大学出版社,1997..
  • 2皮连生.学与教的心理学【M】.上海:华东师大出版社.1998.

共引文献26

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