浅谈系统功能语言学对英语教学的启示——The Present一文的经验功能分析

本文从韩礼德的系统功能语言学的经验纯理功能的角度对《大学英语》精读第一册中的课文The Presen t作初步的及物性分析,其目的是:(1)通过对英语教材的功能分析,帮助我们更准确地了解所选课文的意义体现形式;(2)通过对功能语言学的应用,为英语教学提供有益的启示。