开展“教后记”实验研究 全面提高教师素质

动员全校老师通过写“教后记”开展教育教学实验研究,是提高教师素质,提高教师专业水平的重要方法之一。本文从“教后记”实践的理论基础、实验的目标和步骤以及实验的效果等方面,总结了组织“教后记”实验活动的成功做法。