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适应形势发展 把握职能定位 充分发挥函校会计继续教育的主渠道作用

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摘要 云南省中华会计函授学校(以下简称“云南省校”)适应客观形势的发展,及时调整办学思路,明确把握职能定位,充分发挥传统优势,不断开创会计继续教育工作新局面。
出处 《中华会计学习》 2006年第1期13-15,共3页
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