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化学课堂教学过程结构的审美化设计
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摘要
完整的教学过程设计包括教师主导活动、学生参与活动、知识内容结构、媒体运用方法、评价反馈练习。要使化学课堂教学过程形成一个整体,成为教学的审美欣赏、审美表现、审美创造过程,必须从教学环节、教学方法、教学气氛3个方面加以精心设计。
作者
李杰红
机构地区
邵阳医学高等专科学校 湖南邵阳
出处
《卫生职业教育》
2006年第4期80-81,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
化学教学
过程结构
审美化设计
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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