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当前传染病教学面临的困境与应对策略
被引量：
18
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摘要
目前传染病学教学存在许多困境:受重视程度不够;旧病种、病例数逐年减少,而新发传染病不断出现;年轻教师临床经验少;教材内容落后于临床实践;传染病向感染性疾病转型,知识范围不断扩大等。摆脱困境的唯一出路是改革。
作者
黄春
丁惠国
孙国平
韩葵
机构地区
首都医科大学
出处
《中国高等医学教育》
2006年第2期52-53,共2页
China Higher Medical Education
关键词
传染病学
感染病学
教学改革
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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