期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大学生群体特点及对个体影响问题的研究
被引量:
21
原文传递
导出
摘要
大学生是备受社会关注的群体,具有价值目标明确,行为规范严格,群体意识鲜明,组织结构规范的特点。群体对大学生个体的思想认识、学习工作兴趣和效率以及个体社会化等方面有深刻而深远的影响。重视大学生不同群体的变化发展,采取有效措施,调动教师的积极性,深入学生群体,强化对班级群体和社团群体的指导,可以为大学生的健康成长营造有利的环境和积极向上的氛围。
作者
杨宝泉
岳学军
田丽艳
机构地区
吉林大学学生处
吉林艺术学院党委
吉林大学马克思主义学院基础教研室
出处
《中国高教研究》
北大核心
2006年第1期68-69,共2页
China Higher Education Research
关键词
大学生
群体特点
群体与个体
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
72
引证文献
21
二级引证文献
92
同被引文献
72
1
张燕.
电视法制节目改进之我见[J]
.新闻三昧,2007,0(9):30-32.
被引量:2
2
马立骥,陈斌,张建英.
大学新生心理适应问题的调查研究[J]
.安徽工业大学学报(社会科学版),2001,18(2):121-124.
被引量:8
3
高顺文.
社会转型期大学生行为的工具合理性趋势探析[J]
.青年研究,1999(2):32-34.
被引量:3
4
王正斌.
榜样效应浅探[J]
.湖北科技学院学报,1995,26(4):85-87.
被引量:15
5
陈成文,谭日辉.
社会资本与大学生就业关系研究[J]
.高等教育研究,2004,25(4):29-32.
被引量:128
6
陶志琼.
关于感恩教育的几个问题的探讨[J]
.教育科学,2004,20(4):9-12.
被引量:497
7
杨雪.
心理学理论在高校学生辅导员工作中的应用[J]
.教育探索,2004(8):106-107.
被引量:12
8
冯宗侠.
大学生人际交往能力现状调查研究[J]
.北京理工大学学报(社会科学版),2004,6(4):57-59.
被引量:96
9
闫缨.
当代大学生消费观研究述评[J]
.中国青年研究,2005(1):76-78.
被引量:56
10
马新建.
当代大学生的人际交往[J]
.中国青年研究,2002(5):29-32.
被引量:18
引证文献
21
1
吴婷,李亚萍.
从电视法制节目的舆论导向谈大学生法律意识的培养[J]
.中国电力教育,2008(4):128-129.
被引量:3
2
褚建军,陈龙根.
浅谈高校特殊群体思想政治教育的工作思路[J]
.中国成人教育,2006(12):86-87.
被引量:14
3
冯博雅.
“成长小组”与同辈互助——解决新生适应问题的学校小组工作模式探索[J]
.广东工业大学学报(社会科学版),2006,6(B12):169-170.
被引量:18
4
冯博雅.
同伴教育模式在大学新生辅导中的运用[J]
.青年探索,2007(1):32-34.
被引量:5
5
宁泽逵,刘丹,高雄,蒋子英.
大学生寒假参加同学联欢会情况的调查[J]
.河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2007(1):96-99.
6
曹麒麟,曲思伟.
大学生非正式群体特征及其管理问题浅析[J]
.思想政治教育研究,2008,24(4):107-108.
被引量:10
7
邢戈,丁兆礼.
借助群体动力促进大学生个体目标管理的思考[J]
.教育探索,2010(1):93-94.
被引量:8
8
张明艳.
高校大学生非正式组织的发展趋势及其引导对策[J]
.科技创新导报,2010,7(25):245-245.
被引量:2
9
钟明.
论大学生自发体育群体对促进和谐校园建设的作用[J]
.浙江体育科学,2011,33(1):86-89.
被引量:1
10
李洋,涂涛,王道阳.
大学生捐赠行为的心理学研究[J]
.卫生软科学,2011,25(3):191-194.
被引量:5
二级引证文献
92
1
欧阳洁.
高校班级中大学生非正式群体及其管理[J]
.长沙铁道学院学报(社会科学版),2009,10(4):232-233.
被引量:2
2
肖萍.
扬帆成长小组的社会工作实践研究[J]
.社会工作,2010(18):9-12.
被引量:1
3
颜倩.
新媒体时代高校突发事件舆情引导机制初探[J]
.长春教育学院学报,2014,30(8):121-122.
被引量:4
4
范大和,李爱国.
大学英语课程分级教学探讨[J]
.盐城工学院学报(社会科学版),2005,18(1):82-84.
被引量:4
5
王丽华.
提高蜂学本科专业英语实用能力教学途径研究[J]
.高等农业教育,2004(9):66-68.
6
黄川栗.
解决大学新生入学适应问题的小组工作方法探讨[J]
.社会工作,2008(8):40-43.
被引量:16
7
欧永美,李湘蓉.
高校学生特殊群体援助体系的构建[J]
.教育与职业,2008(24):57-58.
被引量:29
8
孙宏发,刘占波.
浅谈新时期如何做好大学生特殊群体的工作[J]
.内蒙古农业大学学报(社会科学版),2009,11(1):177-178.
被引量:9
9
聂杜娟.
大学生法律意识现状及培养路径探析[J]
.黑龙江高教研究,2009,27(4):125-127.
被引量:6
10
吴俊端,唐峥华.
同伴教育在大学生心理健康教育中的应用[J]
.中国学校卫生,2009,30(5):419-421.
被引量:9
1
杨晓红.
关注“非正式群体” 增强班级凝聚力[J]
.成才之路,2010(15):80-80.
2
郭丽.
论成人高等教育中的赏识教育[J]
.中国成人教育,2008(24):33-34.
被引量:1
3
黄正平.
群体与个体:班主任专业化的两个维度[J]
.教育理论与实践(中小学教育教学版),2008,28(11):20-21.
被引量:3
4
郑超,王洪耀.
谈谈多媒体技术在高校体育教学中的应用[J]
.科教文汇,2008(10):124-124.
被引量:4
5
刘丹萍.
浅谈PPT在课堂教学中的应用体会[J]
.成功,2012(1):209-209.
被引量:3
6
王培勤.
简析教育过程中的交往及其教育意义[J]
.苏州教育学院学报,1995,12(3):7-8.
被引量:1
7
杨绍霞.
对小学教师进行团体心理辅导的几点思考[J]
.科教导刊(电子版),2013(14):38-38.
8
李凤梅.
中小学教师焦虑症状透析[J]
.中小学教师培训,2003(4):53-55.
被引量:3
9
刘玉霞.
浅谈班级管理中个体“影响力”的运用[J]
.中国新技术新产品,2009(13):230-230.
被引量:2
10
余玲华,姚霞,张迅,顾敏豪,金玉成.
教师职业倦怠的管理破解[J]
.新德育.思想理论教育(行动版),2006(11):11-14.
被引量:3
中国高教研究
2006年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部