意外现象的意外收获——KSCN与HNO_3反应奇特现象的探究与研究性学习
出处
《化学教学》
CAS
2006年第2期10-11,共2页
Education In Chemistry
-
1唐露溢.中学物理实验教学方法初探[J].基础教育论坛（乐山）,2013,11(4):29-30.
-
2徐镰,段廷汉,李明华.7－（香豆素－3－甲酰胺）－3－［1－（取代）吡啶基甲基］头孢菌素的合成[J].中国药学杂志,1996,31(1):41-42. 被引量：1
-
3崔海涛.影响复肥后市因素增多 企业应因势利导巧应对[J].中国农资,2012(43):9-9.
-
4谭义秋.“淀粉的氧化”研究性学习案例[J].化学教育,2010,31(5):64-65. 被引量：2
-
5家用痔疮治疗仪 横空出世[J].科技创业月刊（创富指南）,2006(5):60-60.
-
6ALL-NATURAL CURIOSITY[J].Beijing Review,2014,57(44):3-5.
-
7于生兰.动物药品研制与开发中的研究性学习[J].中国职业技术教育,2004,20(10):46-46.
-
8田野,韩玉臣,陈思夷,马秉林,王宏鑫,李鑫,于志华.测定成熟植物细胞液的浓度——植物细胞质壁分离和复原实验的应用[J].实验教学与仪器（高中版）,2005,22(7):48-49.
-
9温利广.“初中化学环境专题研究性学习”校本课程的建构[J].化学教育,2014,35(21):13-19. 被引量：2
-
10孙赛兰,何叶,黎春兰,祖力甫哈尔.亚科甫,李佑稷,覃事栋.乙醇-磷酸氢二钾-丁基罗丹明B双水相萃取光度法测定矿渣中的锌[J].应用化工,2016,45(3):553-556. 被引量：2
