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让中学图书馆成为学生学习的“第二课堂”
被引量:
9
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摘要
中学图书馆要与教师配合,引导学生学会阅读,了解学生的阅读需求,向学生推荐优秀文献,为学生创设良好的阅读环境,使图书馆成为学生的第二课堂。
作者
梁学慧
机构地区
江苏省泰兴中学
出处
《中小学图书情报世界》
2006年第2期43-45,共3页
关键词
阅读指导
第二课堂
分类号
G252.17 [文化科学—图书馆学]
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