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中国传统音乐的分类和教学 被引量:31

Oassiflcation and Education of Chinese Traditional Music
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摘要 本文评价了我国音乐学界在传统音乐教材中常采用“五大类”和“四大类”两种分类法,指出 了它们的优点和不足之处,并从音乐学院、师范院校本、专科传统音乐教学的角度,提出基于两分法的新 分类法。
作者 杜亚雄
出处 《中国音乐学》 CSSCI 北大核心 2006年第1期80-85,共6页 Musicology in China
  • 相关文献

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