出处
《科技资讯》
2006年第2期77-78,共2页
Science & Technology Information
二级引证文献7
-
1陈玉娟.激励性原则在小学音乐教学中的运用[J].北方音乐,2014,34(5):120-120. 被引量：3
-
2徐敏.激励性原则在小学音乐教学中的运用价值[J].音乐时空,2015,0(21):184-184. 被引量：6
-
3冉光伦.小学音乐课堂教学中激励性原则的有效运用分析[J].北方音乐,2015,35(17):114-114. 被引量：6
-
4甘小凤.优化小学音乐实践性作业的思考与实践[J].北方音乐,2015,35(18):116-116.
-
5李慧.情绪激励与非智力因素的开发——谈激励教学在音乐教学中的应用[J].北方音乐,2016,36(8):111-111. 被引量：1
-
6李燕婷.激励性原则在小学音乐教学中的运用[J].北方音乐,2018,38(10):140-140. 被引量：4
-
7龚艾嘉.激励性原则在小学音乐教学中的运用分析[J].报刊荟萃（下）,2018,0(3):139-139.
-
1马桂芳.例谈美术课的育人魅力[J].小学德育,2010(18):37-38.
-
2赵平.唤醒童真,提高学生习作水平[J].小学教学参考（语文版）,2015(4):90-90. 被引量：1
-
3刘佳.打开儿童心灵的窗户[J].小学教学设计（文科版）,2003(12):21-23.
-
4施小梅.拨响儿童心灵诗的琴弦[J].时代教育,2009(11):231-231.
-
5张彩琴.培养主动学习兴趣,优化数学课堂教学[J].考试周刊,2015,0(9):60-60. 被引量：1
-
6朱佳燕.给学生一个撬动思维的支点——谈小学美术课堂创造性思维的培养[J].中国校外教育（中旬）,2012(1):128-128. 被引量：3
-
7裴娟.让学生快乐地作文[J].新课程学习,2009,0(5):5-5.
-
8问月英.从细微处透视语文教学的特征[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2015,0(1):23-25.
-
9胡美娇.让课堂成为儿童心灵放飞的地方[J].教学月刊（小学版）（数学）,2003(7):56-56.
-
10林爱花.构建书香校园 滋养儿童心灵[J].小学教学参考（综合版）,2010(8):3-3. 被引量：1
;
