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在数学教学中培养学生思维灵活性的实践与体会
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摘要
思维的灵活性是指思维活动的灵活程度,是指善于根据事物的发展变化,及时地用新的观点看待已经发生了的事物,并提出符合实际的、解决问题的新设想、新方案和新方法。数学具有严密的逻辑性、辩证性,在数学教学中培养学生思维灵活性具有得天独厚的条件。因此,必须在教学中进行思维灵活性的培养,以进一步提高学生的综合素质。
作者
王兴军
机构地区
鞍山市农业综合中专
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2006年第2期116-117,共2页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
关键词
数学教学
思维灵活性
培养
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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