期刊文献+

在数学教学中培养学生思维灵活性的实践与体会

下载PDF
导出
摘要 思维的灵活性是指思维活动的灵活程度,是指善于根据事物的发展变化,及时地用新的观点看待已经发生了的事物,并提出符合实际的、解决问题的新设想、新方案和新方法。数学具有严密的逻辑性、辩证性,在数学教学中培养学生思维灵活性具有得天独厚的条件。因此,必须在教学中进行思维灵活性的培养,以进一步提高学生的综合素质。
作者 王兴军
出处 《辽宁教育行政学院学报》 2006年第2期116-117,共2页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部