关于教育创新的经济学分析

武汉科技学院教育创新工程的实施,表明教育改革进入更加广阔的领域。本文以经济学的视角对教育创新的激励及信息不对称、教育创新中要素资源的配置与学校特色及品牌的建设、教育创新与学校制度变迁诸方面进行分析。认为教育创新以创新教育为突破口,在遵循教育发展规律的同时,可借鉴经济学的一般原理进行探索,全面提高高等学校创新能力,形成鲜明的特色和品牌。