摘要
素质教育的本质就在于全面发展而非片面发展;开发认知潜能而非只灌输现成知识;以人为本、以学生为中心而非以知识为本、以教师为中心;以实践能力的培养为重点而非仅仅掌握书本知识。大学英语中的素质教育,只能结合本门学科独特的知识体系和教学特点来进行,通过实施英语语言教育,发展学生的思维能力,使其把握语言规律,丰富文化素质,从而在交流中开阔视野,并极大地开发学生潜能,展现学生特长,这就是高校英语专业教学中所应遵循的素质观。
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2006年第1期68-69,共2页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute