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浅谈数学教学中“人文精神”的挖掘与培养 被引量:1

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摘要 人文精神的缺失会严重影响到中学教育和对学生健全人格的培养。传统的学科教学过分强调了学科自身的体系、逻辑性和系统性,而忽视人的发展和人文性的教育。根据数学教学所独具的人文因素,结合目前教育现状和本人的教学实践,在人文精神的挖掘与培养方面作了一些尝试与探索。
作者 王铭洪
出处 《中等职业教育》 2006年第01X期21-22,共2页
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