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浅谈机械专业的“四化”教学 被引量:1

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摘要 在机械专业的课程教学中实施生活化、形象化、趣味化和实践化,取得良好的效果。
作者 俞晓枫
出处 《中等职业教育》 2006年第01X期28-29,共2页
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