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高校公共体育选项课成绩标准化研究 被引量:5

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摘要 针对高校公共体育选项课在成绩评定中存在的问题,依据正态分布理论,提出实行公共体育选项课标准化评分的方案。其结果表明:标准化评分有利于提高成绩评定的准确性和科学性。
作者 魏鹏飞
机构地区 沈阳大学体育系
出处 《辽宁体育科技》 2006年第1期88-89,共2页 Liaoning Sport Science and Technology
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