语文新课程与个性化写作被引量：6

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摘要《语文课程标准》在写作教学中提倡个性化写作，其具体阐述是：“力求有个性、有创意地表达，根据个人特长和兴趣自主写作。在生活和学习中多方面地积累素材，多想多写，做到有感而发。”“鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。”“在写作教学中，教师应鼓励学生积极参与生活，体验人生，关注社会热点，激发写作欲望。引导学生表达真情实感，不说假话、空话、套话，避免为文造情。”语文课程标准对个性化写作的阐述，涉及了三个层次的问题，

作者刘正伟王尊亚

机构地区浙江江苏

出处《中学语文教学参考（教师版）》 2006年第3期2-5,共4页

关键词个性化写作语文新课程《语文课程标准》学生自由写作教学自主写作个人特长积累素材写作空间积极参与

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考（教师版）

2006年第3期

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