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从教育经济学视角看我国教育公平问题 被引量：2

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摘要 教育公平是涉及多学科、多层面、多因素的复杂问题。本文试图从教育经济学视角对教育公平的内涵、造成教育不公平原因进行分析,并提出了相应的措施。
作者 李强
机构地区 河海大学公管学院
出处 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2006年第1期22-23,共2页 Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology
关键词 教育公平 资源配置 效率与公平 学生资助制度
分类号 G40-054 [文化科学—教育学原理]
  • 相关文献

参考文献5

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引证文献2

二级引证文献1

安徽电子信息职业技术学院学报
2006年 第1期

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