摘要
实现教育信息资源共享,可以最大限度的满足更多学校和学生的信息需求,缓解我国资源需求与共给不足的矛盾。本文探讨分析了了教育信息资源的校(馆)际交换共享、卫星电视直播共享和互联网络共享等三种模式,进而从信息源、用户端、技术管理及教育信息化基础建设不平衡等方面分析了实现教育信息资源共享的障碍。
出处
《甘肃科技纵横》
2006年第1期155-156,共2页
Scientific & Technical Information of Gansu
基金
漳州师院科研项目资助
项目编号:SS05025