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激光在光学课堂教学上的应用
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摘要
由于激光具有高亮度,单色性、方向性、相干性好等特性,所以把激光用于光学课堂演示具有现象鲜明,众人(一班学生)同观,调节方便和一物多用的优点,从而打破了许多光学现象只能单人观察、暗室进行的传统。故能帮助师生提高教学质量。
作者
王玉文
机构地区
西北大学物理系
出处
《四川激光》
1981年第A02期105-105,共1页
Laser Journal
关键词
光学现象
课堂教学
激光
应用
课堂演示
教学质量
高亮度
单色性
方向性
相干性
分类号
TU-80 [艺术—艺术设计]
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四川激光
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