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也谈动手实践与数学思维被引量：1

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摘要《中小学数学》2005年第11期在首篇位置刊登了湖北教育报刊社姜大洪老师的《动手实践与数学思维》一文．读后受益匪浅．深受启迪。该文从当前课堂教学中一个细节入手．敏锐地发现了“把一个本不属于动手操作的数学问题让学生去动手操作．把一个典型的培养学生演绎推理能力的教学资源白白丢弃．

作者聂敏喻杨谢斌

机构地区宜昌市实验小学宜昌市东方红小学

出处《湖北教育》 2006年第3期18-20,共3页

关键词数学思维动手实践湖北教育报刊社演绎推理能力培养学生动手操作中小学数学教学资源数学问题课堂教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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湖北教育

2006年第3期

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