品味预设与生成的精彩——两次执教《统计》的教学片断与评析被引量：1

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摘要 “预设”与“生成”是近年来很流行的教育名词。预设．即教师课的的教学设计；生成．即在教学设计指导下教学实际发生的过程。现在．生成往往特指在教学实施过程中．现时生成的超出教师预设方案之外的新问题、新情况。它随着教学环境、学习主体、学习方式的变化而变化，根据教师的不同处理而呈现出不同的价值．正确地把握生成能使课堂呈现出动态变化、

作者陈慧

机构地区宜昌市伍家岗区实验小学

出处《湖北教育》 2006年第3期34-36,共3页

关键词 “预设” 教学片断《统计》执教品味教学设计 “生成” 教学实际教学实施教学环境

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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湖北教育

2006年第3期

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