巧“激”促“动”

构建开放而有活力的语文课堂．实现“三超”（超越教材、超越课堂、超越自我）．提高语文的学习效率，实践能力．必须由封闭走向开放．由学科走向学生。贴近学生．了解学生．知其心．解其趣．巧“激”促“动”．师生共同探求新知。