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落实新课程理念 培养学生物理能力
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摘要
知识是人们从实践活动中获得的对客观世界的认识和总结。是关于自然现象和事物本质属性的概念和规律;能力是完成某种活动的一种个性心理特征,是认识事物,探索知识、应用知识的本领。中学物理教学应培养学生的以下物能力——观察能力、思维能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力、创新能力。
作者
张新山
机构地区
武汉市吴家山第四中学
出处
《湖北教育》
2006年第3期50-52,共3页
关键词
物理能力
培养学生
新课程理念
个性心理特征
中学物理教学
事物本质
思维能力
客观世界
实践活动
自然现象
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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