增强学习技术创新应用的可能性思考——探索“1对1”增强学习技术内地发展前景
被引量：4
出处
《信息技术教育》
2006年第2期9-13,共5页
Information Technology Education
同被引文献27
1 周权红.教学读出的精彩[J] .三峡大学学报（人文社会科学版）,2010,32(S2):403-404. 被引量：1
2 汪琼,陈瑞江,刘娜,李文超.STaR评估与教育信息化研究[J] .开放教育研究,2004,10(4):10-14. 被引量：37
3 桑新民.学习究竟是什么?——多学科视野中的学习研究论纲[J] .开放教育研究,2005,11(1):8-17. 被引量：98
4 周国梅,傅小兰.分布式认知——一种新的认知观点[J] .心理科学进展,2002,10(2):147-153. 被引量：179
5 武晓燕.试论建构主义理论对英语教学的启示[J] .外语与外语教学,2006(2):33-35. 被引量：266
6 何克抗.迎接教育信息化发展新阶段的挑战[J] .中国电化教育,2006(8):5-11. 被引量：97
7 陈德怀,梁仁楷.1对1增强学习技术和即时互动反馈科技[J] .中小学信息技术教育,2007(2):8-10. 被引量：5
8 牛联.一对一数字化学习环境下培养中小学生21世纪技能的教学活动支架设汁[D].上海:上海师范大学,2012.
9 George Siemens. Conncctivism: A Learning Theory for the Digital Age[J]. International journal of instructional and distance learning,2005,2(1):3 - 10.
10 A One-to-One School District for Laptop Integration[EB/OL]. http:// www.irvingisd.net/nne2one/,2013 -01 - 12.
二级引证文献24
1 熊冬梅.浅析数字化学习环境如何助力小学英语教学[J] .新东方英语（中学版）,2019(12):42-42.
2 刘细霞.试论以任务为基础的小组合作学习在小学高年级英语教学中的运用[J] .新东方英语（中学版）,2019(11):103-103.
3 何一茹.小学英语一对一数字化学习资源应用研究[J] .教育信息技术,2014(3):47-51. 被引量：2
4 李国强,黄芹,魏巍.一对一电子移动教学对教育的影响与前景展望[J] .中国教育信息化（基础教育）,2013(8):30-32. 被引量：1
5 王文钧.基于Pad的一对一数字化环境下初中生学习力提升策略研究——以初中语文作文课为例[J] .文理导航,2018,0(28):5-5. 被引量：1
6 郑刚,李玉顺,辛雪园.一对一数字化学习环境下的学习活动类型——基于成都七中初中学校的实践研究[J] .中小学信息技术教育,2014(9):48-50. 被引量：4
7 张欣.一对一数字化学习指引信息技术教学新方向[J] .中国信息技术教育,2015(C00):50-50.
8 王伟东,金义富.一对一数字化互动反馈智能课堂学习环境研究[J] .中国电化教育,2015(7):55-59. 被引量：15
9 李国强.城市小学教师对“1∶1数字化课堂”认知现状调查分析——以杭州为例[J] .中国教育信息化（基础教育）,2015(11):74-75.
10 童慧,杨彦军,郭绍青.电子书包应用效果评价研究进展述评及反思[J] .远程教育杂志,2016,34(1):99-112. 被引量：13
1 史振兴.浅析计算机信息安全的改进[J] .卷宗,2014,4(1):170-170.
2 虚拟化的困境[J] .网络运维与管理,2015,0(9):10-10.
3 群策群力,推进嵌入式技术和应用的发展——中国国际嵌入式大会嵌入式技术和应用论坛暨EEPW嵌入式系统全国巡回论坛上海站[J] .电子产品世界,2008,15(11):106-107.
4 群策群力——让Win8更好用[J] .计算机应用文摘,2012(22):18-20.
5 赛门铁克市场获大进展宏基PC将全部预装诺顿[J] .华南金融电脑,2006,14(9):32-33.
6 刘思.大话Android[J] .移动信息,2010(10):78-80.
7 群策群力为论坛建言[J] .中国眼镜科技杂志,2010(1):40-41.
8 薛莹.浅析计算机应用技术创新[J] .通讯世界（下半月）,2016(8):66-66. 被引量：2
9 攒机评测[J] .大众硬件,2007(2):125-125.
10 小巧玲珑的数码相机伴侣——掌心碟[J] .摄影世界,2005(2):114-114.
