高中地理《常见的天气系统》三篇教学设计的评析
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1孙俊鹏.什么是锋面气旋[J].综合能力训练（高中生地理版）,2004(1):25-25.
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2H.Amenson,朱起煌.石油的发现规律与勘探策略[J].海洋地质译丛,1989(5):1-6.
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3王锋.《常见的天气系统》教学设计、反思之二[J].网络科技时代,2006(2):30-33.
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4孙冬胜.借古鉴今,承前起后,50余名专家剖析勘探历程,总结发现规律 油气勘探在创新思维中发现[J].国外测井技术,2007,22(5):6-7.
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5华牡丹.寄情感于地理 融实际于教学——以《常见的天气系统》为案例[J].中学时代（理论版）,2012(3):121-121.
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6徐建山.世界大油气田分布及油气发现规律[J].世界石油工业,1996,3(2):1-9. 被引量：1
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7戴建波.“蝴蝶效应”在地理教学中的运用——以高中地理必修1《常见的天气系统》为例[J].地理教学,2013(12):29-31.
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8宋晶晶.《常见的天气系统》教学设计、反思之一[J].网络科技时代,2006(2):33-35.
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9宋晶晶.《常见的天气系统》教学设计、反思及评析——《常见的天气系统》教学设计、反思之一[J].网络科技时代,2006(2):28-30.
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10邬晓钧,吴文虎.《支援救灾》解答[J].程序员,2008(7):109-111.
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