摘要
我国中学环境教育应采用以地理学科为主体,多学科渗透的教育模式。
Environmental education in middle schools should reguard geography discipline as the main body in multi- disciplines seeps educational pattern.
出处
《保定师范专科学校学报》
2006年第1期103-104,共2页
Journal of Baoding Teachers College
关键词
环境教育
教育模式
整合
environmental education
teachingpattern
integration