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应用“学习理论”优化思想政治理论课案例教学
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摘要
案例教学法来源于经济管理科学,管理学中的“学习理论”对优化思想政治理论课案例教学,赋予案例教学法真正推广价值具有重大借鉴意义。从“学习”的视角,通过创建“学习型小组”的具体教学实践深入剖析了应用“学习理论”优化思想政治理论课案例教学。
作者
杨洪涛
机构地区
哈尔滨工程大学
出处
《思想政治教育研究》
2006年第1期79-80,共2页
Ideological and Political Education Research
基金
全国教育科学"十五"规划教育部重点课题(DIB030334)
关键词
学习理论
案例教学
实践
应用
推广
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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思想政治教育研究
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