出处
《语文建设》
北大核心
2006年第2期36-37,共2页
同被引文献10
-
1金式如.小学初中九年一贯制课程设置、教学内容改革的设想[J].课程.教材.教法,1989,9(Z2):30-31. 被引量:2
-
2方智范.关于语文课程目标的对话(一)[J].语文建设,2002,0(1):9-11. 被引量:21
-
3张聪慧.三维目标该如何统一[J].语文建设,2005(8):34-35. 被引量:7
-
4葛春.学习方式的转变:理论与现实——兼论学习方式转变的困境[J].当代教育科学,2005(15):11-13. 被引量:8
-
5李海林.语文课程改革的进展、问题及前瞻[J].语文建设,2006(3):6-9. 被引量:52
-
6郭琦.论语文课程改革的制约因素[J].深圳大学学报(人文社会科学版),2006,23(3):123-127. 被引量:2
-
7(美)约翰·杜威(JohnDewey)著,王承绪.民主主义与教育[M]人民教育出版社,2001.
-
8胡青友.“过程”目标的理论与实践探讨[J].当代教育论坛(学科教育研究),2008(4):18-20. 被引量:2
-
9李惠军.“过程”目标化,值得三思![J].历史教学问题,2009(1):94-96. 被引量:9
-
10贾生石.如何理解和实施课改教学中的“过程”?[J].基础教育课程,2005,0(3):29-31. 被引量:1
-
1扬大附中2003—2004学年第一学期期中考试初二数学试卷[J].初中数学教与学,2003(12):15-18.
-
2高建国.“归纳推理”教学案例与点评[J].教育研究与评论(中学教育教学),2010(2):79-86.
-
3扬大附中2003—2004学年第一学期期中考试初三数学试卷[J].初中数学教与学,2003(12):19-22.
-
4扬大附中2003—2004学年第一学期期中考试初一数学试卷[J].初中数学教与学,2003(12):12-14.
-
5江苏省扬州大学附属中学初三数学模拟试卷[J].初中数学教与学,2003(6):21-25.
-
6刘思扬.我想对胡爷爷说……——一名高中生的心里话[J].家庭教育,2004(07A):21-21.
-
7江苏省扬州大学附属中学 吴红漫[J].江苏教育(中学教学),2015,0(8):4-5.
-
8纪涛.海无波澜,林有梁栋——记扬州大学附属中学语文特级教师夏坚[J].语文教学通讯(高中)(A),2008(4):4-6.
-
9扬州大学附属中学简介[J].新作文(中学生适读)(高中版),2004,0(4):54-54.
-
10和丙.一张化解怨气的纸条[J].黄金时代(下半月),2012(12):27-27.
;