高等学校应强化“第二课堂”在大学生创业教育中的作用

创业教育作为培养学生创业意识、创新精神和实践动手能力的有效手段和增强大学生就业的重要途径,越来越引起高校的重视。“第二课堂”作为重要的教育载体,如何有效的发挥它的作用,是值得我们深入探究的课题。