关于英语自主学习能力的几点建议

多年来，我国的大学教育与中学教育之间在教学、学生基本能力培养等方面存在着严重的不对接现象。中学阶段的教学目标是帮助学生考高分、升学。这个阶段的英语考试多数是选择题较多的标准化考试。于是，教师和学生有意识或无意识地采用了不恰当的教学方法和学习方法，这些方法都或多或少的带有急功近利的色彩。