学生自主出题——点燃期末评测热情与实效的指路灯

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摘要作为一线教育工作者，教龄越长，越琢磨着如何让学生学得扎实，如何让老师教得轻松。可学生的年龄特征决定着他们对周而复始的学习、复习、考试，不能保持长久的兴趣和旺盛的热情．特别是在考前的复习阶段，时间紧，任务重，学生往往烦躁、疲劳。但考前的复习对知识起到了一个巩固提高的作用，其重要性不言而喻。面对于期末测试，学生也会产生不悦情绪，

作者施慧妮

机构地区厦门市集美区灌口中心小学

出处《福建教学研究》 2005年第9期14-15,共2页

关键词学生自主期末测试热情路灯评测点燃复习阶段教育工作者年龄特征周而复

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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