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创意技术:教育技术的新境界
被引量：
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摘要
本文论述了教育技术的"技术困境",提出了在知识经济时代教育技术的发展趋势,即宏观层次的教学设计范式的变化与微观层次的教学工具及支持手段的革新,提出创意技术的概念与研究框架。
作者
祝智庭
吴战杰
邓鹏
机构地区
华东师范大学教育科学学院
云南师范大学继续教育学院
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2006年第2期5-9,共5页
China Educational Technology
关键词
创意技术
教育技术
设计范式
研究框架
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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