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教育Blog促进教师专业发展的现状分析与展望
被引量:
14
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摘要
当前,教育Blog凭借其强大的生命力已成为教育信息化热点之一,教师纷纷利用Blog来促进自身发展。为了引导教育Blog更好地为教师专业发展服务,本文从教育Blog与教师专业发展的关系出发,对Blog在教师专业发展中的应用现状进行了分析和思考,提出了利用Blog促进教师专业发展的一些新思路。
作者
阳燚
张仙
黎加厚
机构地区
上海师范大学教育技术系
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2006年第2期39-42,共4页
China Educational Technology
关键词
教育BLOG
教师专业发展
分类号
TP399 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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