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促进教师专业化成长的“路路通” 被引量:2

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摘要 本文通过作者的教育博客经历,从教师教育生活、学习交流、教育资源、教师终身学习等方面分析了Blog在促进教师专业发展中的作用。
作者 陈惠芳
出处 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2006年第2期45-46,共2页 China Educational Technology
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