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对我校编写校本教材的几点思考
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摘要
校本教材需要在教学过程中不断完善,教学应基于教材而不拘于教材,并且在教学过程中不断优化教材。教师要善于利用和开发课程资源,学校和教师应该成为课程资源开发的重要力量。
作者
赵颖
机构地区
广西药科学校 广西 南宁
出处
《卫生职业教育》
2006年第3期130-130,共1页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
课程改革
校本教材
思考
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
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