浅谈数学课堂 评价功能与策略

课堂教学评价具有导向、激励、诊断、改进的功能，只有评价目标、内容正确，实施恰当，才能更有效地利用评价的导向机制，帮助教师树立正确的课堂评价观，发挥评价促学生发展、促进教师提高和改进教学实践的功能。